Вот они, маленькие, пушистые, желтые подарки весны, радующие наш уставший от безликих впечатлений глаз. О чем это я? Да просто об одуванчиках.
Познаём окружающий мир
Понаблюдайте за своим ребенком.Как он на эти одуванчики смотрит. Большинство детей стремится нарвать этих одуванчиков побольше, сделать из них букет. Дети постарше плетут венки. Воспользуйтесь возможностью для активного исследования этих простых и доступных в природе цветов. Для детей до 3 лет важно научить разделять одуванчик зрительно на шапочку и стебель (можно назвать его ножкой). Предложите ребенку осторожно провести рукой по желтой головке цветка. Какая она? Нежная, мягкая, влажная, пушистая.. Предложите понюхать цветок и вместе посмейтесь над тем, как пожелтел нос. Стебель цветка длинный или короткий, гладкий, водянистый. Исследование одуванчика с детьми постарше можно провести в форме конкретных вопросов о форме, цвете, величине, запахе. Сравнивайте цветок с другими 2-3 растениями.
Детям 5-7 лет уже не интересен только собственный опыт. Они нуждаютс
... Читать дальше »
В среде родителей проносятся легким ветром слова «Монтессори, Монтессори, Монте…, М….» Произнося эти слова, люди имеют ввиду систему обучения детей по методу Марии Монтессори. Некоторые педагоги, няни, гувернантки считают, что владение методикой Монтессори - это очень современно, актуально и прогрессивно. Что же такое методика Монтессори? Внесем ясность.
Немного истории
В связи с глобальной безработицей в Англии в начала прошлого века ткацкие фабрики находились в сильнейшем кризисе .Многие дети находились в приютах...Монтессори начала привлекать детей для работы на фабриках. Дети разбирали пряжу по цветам. Наблюдая за этим процессом, Монтессори пришла к выводу, что детям нужна специальная тренировка глаз для совершенствования различения оттенков цвета пряжи. После некоторых специальных занятий, дети начинали хорошо различать не только основные цвета, но и многообразие их оттенков. Монтессори пошла дальше. Ею были разработаны специальные пластинки с дырочками для тренировки мышц кистей рук. Дети выполняли простые упражнения по продергиванию шнурков в дырочки определенного размера, имитируя шнуровку обуви. Упражнения по перели
... Читать дальше »
Понаблюдайте за своим ребенком.Как он на эти одуванчики смотрит. Большинство детей стремится нарвать этих одуванчиков побольше, сделать из них букет. Дети постарше плетут венки. Воспользуйтесь возможностью для активного исследования этих простых и доступных в природе цветов. Для детей до 3 лет важно научить разделять одуванчик зрительно на шапочку и стебель (можно назвать его ножкой). Предложите ребенку осторожно провести рукой по желтой головке цветка. Какая она? Нежная, мягкая, влажная, пушистая.. Предложите понюхать цветок и вместе посмейтесь над тем, как пожелтел нос. Стебель цветка длинный или короткий, гладкий, водянистый. Исследование одуванчика с детьми постарше можно провести в форме конкретных вопросов о форме, цвете, величине, запахе. Сравнивайте цветок с другими 2-3 растениями. 
В среде родителей проносятся легким ветром слова «Монтессори, Монтессори, Монте…, М….» Произнося эти слова, люди имеют ввиду систему обучения детей по методу Марии Монтессори. Некоторые педагоги, няни, гувернантки считают, что владение методикой Монтессори - это очень современно, актуально и прогрессивно. Что же такое методика Монтессори? Внесем ясность.